Чим допомогти першокласникові

26 февраля 2012 - Украина

Чим допомогти першокласникові

Чим допомогти першокласникові

Ось парадокс! Кроха так готувався до школи і з нетерпінням чекав першого вересня, а через місяць він не хоче ходити на заняття і погоджується робити уроки лише під пильним наглядом батьків. Що ж сталося? Чому малюк не хоче вчитися? На думку багатьох фахівців, у небажанні дітей вчитися "винні" у першу чергу самі батьки. Саме вони, діючи з найкращих спонукань, відбивають у дитини потяг до знань.

Перехід від дошкільника до першокласника - величезна подія в житті семирічного малюка і його батьків. Перший дзвінок, перша вчителька, перше домашнє завдання, перші перемоги і перші невдачі ... З першого шкільного дня навчання стає обов'язком, і малюкові потрібен час, щоб пристосуватися до змін. Подальша успішність і прагнення вчитися закладаються саме в перший шкільний рік. І тут багато що залежить не тільки від вчительки, а й від поведінки батьків.

Найпоширеніша батьківська помилка - це прагнення виростити вундеркінда. Ще задовго до вступу до школи дитина освоює велику частину програми першого класу і йому нецікаво зупинятися на досягнутому. Кроха готовий рухатися вперед, а шкільна програма не дозволяє. Звичайно, батьків теж можна зрозуміти.

Їм хочеться, щоб їх малюк був самим-самим, і вони намагаються з усіх сил. Але, якщо дитина справді геній, то він і без вашої допомоги проявить себе. А звичайному дитині дуже багато вчитися теж шкідливо. Діти швидко втомлюються. І чим більше ви будете його примушувати сидіти за книжками, тим гірше. У цьому випадку малюк сприймає навчання, як неприємну важку обов'язок і погоджується робити уроки лише з примусу.

Підготовка дитини до школи повинна полягати в розвиток пізнавальних процесів - уваги, пам'яті, мислення та сприйняття. Не намагайтеся у що б то не стало, як можна раніше, навчити дитину письму, рахунку і читанню. Все це йому належить освоїти в школі, причому дуже швидко і легко. Основне завдання батьків - підтримка інтересу до знань в цілому.

Крім того, не варто забувати, що першокласники переживають величезний психологічний стрес. Для дитини почалося нове життя, і він не в змозі миттєво звикнути до нової ролі. Поставте себе на його місце - новий колектив, замість вихователя - вчителька і нові обов'язки.

А батьки замість того, щоб допомагати, починають пред'являти до першокласників дуже високі вимоги і дитина фізично не в змозі їх виконувати. Крім цього дорослі бояться, що дитина буде без діла тинятися по вулиці, і намагаються максимально завантажити дитяче дозвілля. Вони віддають малюка в кілька секцій і вимагають від нього неможливого. Не кожен дорослий в змозі задовольнити запити батьківських амбіцій, не кажучи про семирічному малюку.

Найбільш поширені проблеми першого класу:

- Дитина не може зосередитися і перескакує з однієї справи на інше;

- Дитині необхідно, щоб його контролювали. Він не в змозі самостійно впоратися навіть з найпростішим завданням;

- Малюку важко просидіти без руху 45 хвилин;

- Дитині не подобається вчитися. Його набагато більше цікавлять іграшки, а не книжки і прописи ...

... І загальні поради, як їх подолати

Багато батьків, намагаючись привчити малюка до самостійності, не допомагають йому робити уроки, а лише перевіряють вже виконане завдання. Але не кожна дитина в змозі самостійно зробити навіть просте завдання. Буде потрібно кілька місяців, щоб дитина зрозуміла, що домашнє завдання це його обов'язок, який треба виконувати. Тому перший час ви повинні м'яко нагадувати маляті, що пора сідати за книжки і допомагати йому, хоча б своєю присутністю.

Неодмінним атрибутом навчання є шкільне приладдя. Всілякі пенали, зошити, ручки, гумки, папки першокласник сприймає як нові іграшки. Тому не економте на цих необхідних атрибутах. Дозвольте дитині брати участь у виборі шкільного приладдя, вони підтримують інтерес до навчання.

Першокласнику необхідний твердий розпорядок дня. Після школи та обіду - дайте малюкові один-2:00 вільного часу. Нехай він відпочине, відключиться, пограє, подихає свіжим повітрям. Але не відкладайте домашнє завдання на пізній вечір. Після 17-18 годин зосередженість і здатність сприймати нову інформацію різко знижується.

Оптимальний час для виконання уроків 16-17 годин - маля вже відпочив після школи і ще не втомився грати. Тільки не змушуйте малюка швидко кинути іграшки і сідати за уроки, бо прийшов час. Дочекайтеся моменту, коли дитина відкладе одну іграшку і ще не візьметься за іншу. Якщо ви будете переривати захоплено граючого малюка - виникне протест і необхідність виконання домашніх завдань швидко придбає негативне забарвлення.

Завжди починайте з самого важкого, поки увагу на висоті. А те, що дитині знайоме з дитячого саду (наприклад, малювання) він зуміє зробити і після того, як крива зосередженості піде на спад.

Якщо у дитини щось не виходить, допоможіть йому на проміжних стадіях. Тільки не варто робити за нього домашнє завдання цілком. Плавно підведіть малюка до вірного рішення, але остаточну відповідь він повинен дати сам. На закінчення обов'язково похваліть малюка "От бачиш, який ти молодець. Я тобі тільки трохи допомогла, і ти сам вирішив це складний приклад". Тоді у дитини з'явитися позитивна установка "Я сам все можу".

Частіше хваліть малюка за будь-яку перемогу і не акцентуйте увагу на невдачах. Якщо крихітці легко дається рахунок і не виходить правопис, то розповідайте йому, як він здорово вважає, а якщо він буде намагатися, то обов'язково навчиться так само добре писати. У ваших силах вселити маляті волю до перемоги. Чи не обзивайте малюка смішним прізвиськами, якщо він щось погано робить (наприклад, "курка Криволапа"), щоб уникнути вашої глузування дитина взагалі перестане писати або змириться зі своїм прізвиськом і не захоче навчитися красиво писати.

Як ми засвоюємо інформацію

Освіта - це процес, в якому взаємодіють різні органи чуття: слух, зір, дотик, іноді навіть нюх і смак. Ось їх найбільш поширене розподіл.

Руки - 90% від того, що дитина зробить сам, хоча б один раз - він засвоює. Тому намагайтеся, щоб крихта не тільки слухав, а й намагався самостійно повторити приклад, навіть якщо йому здається, що все незрозуміло. Нехай спробує, а ви при необхідності допоможете. Тільки не беріть ініціативу в свої руки при першій же помилці.

Рот - 70% того, про що ми говоримо - відкладається у пам'яті. Нехай дитина повторює за вами вголос, а не мовчки слухає. Обговорюйте свої дії. Навідними питаннями підводите дитини до правильної думки, але постарайтеся, щоб остаточний правильну відповідь він виголошував сам.

Вуха - лише 20% того, що дитина чує - він запам'ятовує. Тому одних ваших пояснень буде недостатньо.

Очі - 30% того, що малюк бачить - він засвоює. Малюйте йому наочні картинки, що пояснюють матеріал. Тільки малюнки повинні бути не нудними, а веселими і оригінальними, тоді у дитини будуть виникати асоціації, і він легко зрозуміє матеріал.

З повагою, Марія Дьоміна

При підготовці до випуску використані матеріали порталу Російська інформаційна мережа, "Наука і освіта". 



Похожие записи:

Служба безпеки України просить допомогти в розслідуванні вибухів в Дніпропетровську
Служба безпеки України просить допомогти в розслідуванні вибухів в Дніпропетровську
В разделе: Новости
Служба безпеки України, що розслідує кримінальну справу за фактом серії вибухів в Дніпропетровську, в суботу звернулася до громадян країни з проханням допомогти в розкритті злочину 
Минобороны Украины решило усилить охрану военных объектов
Минобороны Украины решило усилить охрану военных объектов
В разделе: Новости
Минобороны Украины решило усилить охрану военных объектов в связи со взрывами в Днепропетровске, сообщает в субботу пресс-служба ведомства 
Мітингуючі просять киян допомогти із забезпеченням
Мітингуючі просять киян допомогти із забезпеченням
В разделе: Киевский
Штаб національного опору звертається до усіх киян і небайдужих осіб з проханням допомогти мітингуючим "Євромайдану" в забезпеченні їх необхідними речами 
Регіонали готові зібрати Раду з питання Тимошенко
Регіонали готові зібрати Раду з питання Тимошенко
В разделе: Политика
Партія регіонів готова допомогти Удару і "Батьківщині" зібрати підписи для проведення позачергової сесії Верховної Ради по розгляду ситуації навколо екс-прем'єра Юлії Тимошенко 
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

 

Новини України