Дитина в колективі

18 марта 2012 - Украина

Дитина в колективі

Дитина в колективі

Батьки, щиро вважають що підготовка до дитячого саду повинна полягати насамперед у заучуванні цифр, букв та вмінні рахувати - глибоко помиляються. Ніхто не має нічого проти такої позиції, але слід пам'ятати, що дуже рання концентрація на подібних завданнях здатна спровокувати гальмування нормального розвитку дитини.

Якщо малюк пішов в дитячий сад і відчуває себе цілком щасливим, впевненим і сповненим оптимізму в колективі, він буде надалі непогано вчитися. Але якщо він нервовий, він переляканий, обтяжений потребами, які не реалізовані, то і первинні знання будуть посередньо засвоюватися. Поки дитина не навчиться певних речей - йому буде складно адаптуватися в колективі.

Любить себе - любить інших

Ця любов - найбільш важлива і істотна зі всіх здібностей людини. Як можна допомогти дитині полюбити себе, якщо самі батьки не вміють часом цього робити, по відношенню до самих себе. Можливо прийдеться відкоригувати власні життєві установки і може знадобиться допомога хорошого психолога в цьому процесі. Тут заважають ірраціональні забобони, які ми засвоюємо з колиски, слухаючи "марнослів'я" бабусь, дідусів і батьків, які копіюють їх же.

Так відбувається підміна понять - "бути поганим" - "бути людиною". Простіше сказати дитині - "Ти егоїст", складніше проаналізувавши ситуацію, помітити: "Тобі нелегко навчитися співчувати іншим, давай я тобі допоможу зрозуміти і розібратися". Адже на це слід витратити свої ОСОБИСТІ хвилини і піддати свій власний егоїзм грунтовної струсу.

Якщо батьки не вміють визнавати того, що у них присутня злість, агресія, асоціальні спонукання - вони не зможуть самі подорослішати і в підсумку будуть беззахисні перед власною дитиною. Дитину слід вчити керувати собою, але пояснюючи, ділячись - адже подібні негативні емоції доводиться стримувати і їм, батькам. Якщо ж вселяти дитині, що лише він веде себе погано, то у малюка розвинеться неприязнь до самого себе - серйозна психологічна проблема, часто невиправна і залишає глибокий слід у житті.

Адаптація в колективі є що відбулася, якщо дитина починає відчувати себе захищено, розуміє, що його цінують. Тут почне прокидатися і співчуття до оточуючих його людей. Дитина, що випробовує на собі ніжність і турботу батьків здатний проявити милосердя і співпереживання до одного і навіть вихователю. Це вже придбання однієї з фундаментальних здібностей, яка необхідна для зміни рівня і якості життя на нашій планеті.

Розуміє поведінку інших дітей

Взаємини дітей у колективі досить цікаві та неоднозначні. "Новенький" завжди стає об'єктом вивчення малюків і спочатку всі прагнуть завоювати його прихильність. Але тут головне відчувати себе не тимчасовим об'єктом уваги, а вміти помічати і розуміти особливості чужого поведінки. Часто, дитина приходить в дитячий сад, свято вірить у те, що він чарівне і чудове створення і не може "намацати", ідентифікувати поведінку оточуючих його малюків.

Наприклад, чому дві дівчинки вперто не хочуть приймати його в своє суспільство, адже насправді він нічого поганого їм не зробив. А причини можуть бути прості - соромляться, побоюються, або відкрито не бажають зближуватися. Там, де потрібна материнська делікатність не зможе брати участь навіть добре слово вихователя. Певним навичкам спілкування, дипломатії, дитину слід вчити саме батькам.

Або невмотивована агресія вихователя, дорослої людини, яка раптово закричить. Непідготовлений дитина може злякатися і болісно зреагувати, що може спричинити за собою психологічну травму і категорична відмова відвідувати садок. Знову, просте пояснення людської природи - ми всі можемо деколи "виходити з себе" і часом потрібно постаратися зрозуміти і пробачити людини.

Навчивши дитину розбиратися в певній мірі в поведінці оточуючих, ми формуємо у нього певну ступінь захисту від непорозумінь і непередбачених ситуацій. Своєрідна "щеплення від стресу" в колективі. Таким чином, адаптація дитини в колективі буде більш успішною. Також, слід допомогти дитині навчитися пояснювати власну поведінку, не тільки оточуючих в разі необхідності, але й самому собі. Уміння аналізувати власні вчинки закладає фундамент відповідальності та порядності дитини.

Словесне спілкування

Тут важлива здатність дитини висловити свої думки, емоції, бажання словами - зрозумілими і корисними для слуху. Можна невизначено заявити: "Я боюся", а можна висловитися: "Я боюся, тому що ..." У спілкуванні з дітьми в період адаптації дитини в колективі важливим фактором є вміння висловлювати свої справжні бажання, там де потрібно - коротко, але ввічливо, використовуючи важливі слова - "будь ласка", "дякую", "чи можу я".

Те, що говориться перш за все не для форми, а для правильної розстановки акцентів і дає можливість відчути себе не "гвинтиком у великому механізмі", а маленькій особистістю, приймає участь в певних подіях і вміє розумно реагувати в новому середовищі. Бути особистістю - мати необхідну свободою для того, щоб думати, цікавитися і вчитися.

Відчуває різницю між думкою і дією

Без цієї здатності, яка повністю формується до п'яти років, дитині буде нелегко зосереджуватися на заняттях. Важливо підкреслити, що думки - не одне і те ж що і дії. І часом, необхідно дати волю своїм почуттям. А потім, відмовитися і зайнятися тими речами, які насправді чекають його. Додавання, віднімання, заняття малюванням або музикою.

Дитина повинна вміти вихлюпувати потік емоцій і думок і відмовлятися для зайнятості справами, які вимагають максимальної віддачі. В іншому випадку, стривожений і думає про свої проблеми малюк не зможе концентруватися на навчальному процесі.

Допитливий

Важливо стимулювати в дитині природну потребу дізнаватися і цікавитися. Перш за все, не відповідаючи формально й нудно на запитання дитини. Навіть в подчастую невинному питанні криється складний і мудрий відповідь, а відповісти дитині так, щоб стало простіше і легше нікуди не так-то просто. Звідси з'являються різні книжки-енциклопедії, які найчастіше друкуються з одного джерела.

Але жодна книга не здатна замінити живе спілкування з людиною - батьком, матір'ю, наставником і звичайно ж дітьми. Адже провести захоплюючий суперечка про те, чому сонце жовте а іноді алое з однолітками набагато цікавіше, ніж вчитуватися в позбавлені емоційного забарвлення рядка енциклопедії.

Часом, подарунок у вигляді енциклопедії стає жестом - відторгнення для малюка. "Треба - прочитай". А спілкування? Знаходячи мудру "золоту серединку" в спілкуванні з дитиною, ми закладаємо в нього потреба в впізнавання, зрощуємо або "заливаємо" допитливість фактами. У першому випадку - працюючи над собою, а в другому - компенсуючи власне неробство джерелами, купленими на ринку.

Набагато цікавіше, вчити дитину читаючи разом і старанно формувати в ньому бажання дізнаватися надалі. Це сприятиме розвитку лідерських задатків дитини в колективі. Уміння зацікавити, повести за собою, протарівая доріжку до знань, не чекаючи ініціативи вихователя, викладача - якість неординарне. Положення дитини в колективі формуєте ви самі, сприяючи розвитку тих чи інших навичок. Чи не допитливому маляті складніше розкриватися і розвиватися у колективі, де знання набирають обертів у міру розвитку.

Не боїться невдач

Дитина в новому колективі може подчастую соромитися допускати помилки і терпіти невдачі. Головне, виробити в дитини правильний рефлекс на помилку: крива башточка може бути виправлена ​​додатковою опорою. Зіпсований малюнок замінений на новий. Стаканчик води, пролитий на килим акуратно прибрану і взятим ще одним. Реакція малюка повинна бути адекватною - спокій і усвідомлення того, що всі роблять помилки, принаймні нічого страшного не відбувається і він може рухатися далі.

Правильне ставлення до невдач захистить дитину від подальшої небезпеки розвитку комплексу невдахи, який міцно фіксується у дітей, які вважають помилки - ганебними і неумеющім справлятися з емоціями в момент їх звершення. Адже і саме навчання - шлях проб і помилок.

Довіряє дорослому

Адаптація дитини в колективі зустрічає на своєму шляху різних людей - батьки інших дітей, вихователі, медичний працівник, нянечки. Головне, допомогти зрозуміти дитині, що не всі люди добрі але одночасно створити у нього відчуття, що велика частина з них хороша. Виховання впевненості в цьому, залежить багато в чому від того, наскільки ви самі готові розділити почуття дитини по відношенню до людей.

Ми не зможемо порушити довіру дитини, якщо визнаємо людську недосконалість і не будемо лицемірно хвалити ті якості, які внутрішньо самі засуджуємо в людині. Але вміти помічати головне і другорядне і правильно реагувати - ось те, чого самі дорослі повинні вчитися, щоб не похитнути довіру дітей до себе. Саме недовіра виникає у дитини з відчуття, що лише йому одному видно недолік в конкретній людині, а дорослий, старанно замовчують про це, наполегливо мовчить, йдучи від пояснення.

Довіра вимагає діалогу, часом не дуже приємного, але необхідного. Інакше, більшість проблем, які можуть виникнути в колективі у дитини ми будемо пропускати саме через його недовіри.

Думає самостійно

У міру адаптації в дитячому колективі, дитина зможе повною мірою усвідомити своє призначення. Усвідомлення власної унікальності та здатності до вибору - дуже важлива частина людського існування. Якщо у малюка є певне уявлення про те, хто він такий, він обов'язково буде до п'яти років володіти власною думкою.

Слід заохочувати дитину в тому, щоб він висловлював свою точку зору, без остраху, що його покарають. Адже якщо ми хочемо, щоб наші діти брали серйозні рішення і володіли здоровим розумом, ми повинні перш за все подорослішати для цього самі. "Зрозуміло, тепер, коли тобі майже чотири роки, ти самостійно визначиш, купимо ми тобі рожеве платтячко або зелене". Або: "Поки ми будемо їсти рисову кашу, ти можеш з легкістю з'їсти смачний пудинг я джемом". А ось ще варіант: "Мабуть, я не стану говорити, що мене злить цей хлопчик, але в тебе є своя особиста думка".

Не тільки демонструючи, а й поважаючи особистість дитини до його поглядам, антипатіям і симпатіями, ми готуємо його до ситуації, коли він і сам буде приймати рішення - дружити з тією або іншою людиною, приєднуватися до гри, поїхати чи з чужою людиною.

Знає, чого очікувати від дорослого

До п'яти років дитині бажано розуміти, що існують ситуації, якими він не зможе самостійно управляти. Наприклад, немає можливості впоратися з компанією старших дітей або підлітками, які нав'язують щось небезпечне, з диким поведінкою класу - коли молодий учитель не в змозі заспокоїти колектив. Довіра до дорослого, насамперед, полягає в тому, щоб розуміти, коли тобі потрібна допомога - він зможе надати її тобі.

Це просто, але частіше за все, діти вважають за краще поодинці вирішувати свої проблеми, тим неприємніше - проблеми, в які вони вплутуються по стихійним причин - воює дитячий колектив, старшокласники, пристають до малюків, негативну поведінку декількох людей в группе.Важно дати зрозуміти дитині, що дорослий (вихователь) - його друг, який здатний надати на стихійні ситуації вплив.

Мистецтво адаптації дитини в колектив - складне і мудре полотно, в якому яскравими нитками вплетені батьківські установки - повага до особистості дитини, правильна і врівноважена реакція на стрес, розуміння особливостей колективу, елементарні навички спілкування і розуміння проблем, пов'язаних з ним.

Ні, не все так складно. Адже якщо захотіти насправді вникнути в суть питань, ви зрозумієте, наскільки простіше і легше стане життя вашої дитини і наскільки щасливіше будете ви самі, якщо подаруєте йому розуміння і внутрішню свободу. Уміння вибирати.

Автор: Весняна 



Похожие записи:

У Маріуполі народилася дитина вагою шість кілограмів
У Маріуполі народилася дитина вагою шість кілограмів
В разделе: Интересное
Дитина-багатир вагою шість кілограмів і зростанням майже 60 сантиметрів народився в українському місті Маріуполі 
Чотири людини загинули під колесами автомобіля в Дніпропетровську
Чотири людини загинули під колесами автомобіля в Дніпропетровську
В разделе: Криминал и ЧП
Чотири людини, у тому числі дитина, загинули під колесами автомобіля в Дніпропетровську в середу, ще шестеро госпіталізовані з травмами 
Дев
Дев'ятнадцять чоловік постраждали в результаті ДТП в Криму
В разделе: Крым
Дев'ятнадцять чоловік, у тому числі дитина, постраждали в результаті зіткнення автобуса і вантажівки на трасі Сімферополь - Ялта в Криму 
У Ліонеля Мессі народився син
У Ліонеля Мессі народився син
В разделе: Спорт
Подруга форварда "Барселони" і збірної Аргентини по футболу Ліонеля Мессі Антонелла Рокуццо народила сина, якого назвали Тіаго 
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!

 

Новини України